八千代西高の入学式に思う事

千葉県八千代西高で、入学金未納者が入学式に出られなかった事について思う事が有ります。

校長先生を吊るしあげるメディアが多いようですが、私は別の角度から見ています。

千葉県は、給食費を払わない家庭の数が全国のトップクラスです。

当然の事をしないで、平然として自己主張する親が多く居る現場の事情を、もっと知るべきだと思います。

義務教育を終えた子供達に、規則を守る大切さと、それを守らなければどれだけの人に迷惑をかけるかを教えた騒ぎだと思っています。

義務教育後、働いている同年代の人達は、大人として税金も払えば、仕事に対しての責任も負う立場に置かれている訳ですから、義務教育が終わったという事をしっかり把握できたのではないでしょうか。

身近な大人のした事が、どうなったのかを、知る機会であったとも思います。

親は、説明会に出席していたそうですし、即払ったと言う事を考えると、私の一方的な見方ですが、親の怠慢に過ぎません。

先生が、規則を守ってバッシングされると言うのは気の毒です。

親のモラルの問題でもある訳ですから、親は子供に詫びるべきでしょう。

私は、親の立場で子供を見る習慣が付いています。

自分のした事に責任を持たなければならないのは、この場合は、親です。

学校と、保護者の関係を上手くやるのは夫々の努力も必要ですが、夫々の義務をしっかりやっていれば、他の事に良い力が及ぶ筈です。

報道機関は、学校側を批判して窮地に追い込める事が多い様に感じます。

もっと事実を掘り下げて、真摯に真実を伝えるべきでしょう。

只、騒いで事を大きくする事で、ＴＶであれば視聴率をあげる事に躍起になり、報道の良心を置き去りにして、視聴者を扇動する事に懸命のように感じます。

もう、いい加減、報道の良心を思い起こして欲しい時です。

因みに、私の高校入学金納入は、親も私も期限をすっかり忘れていて、中学校に登校した時に思い出し、急遽家に帰って母からお金を貰って高校へ納めに行きました。

納期最終日でした。

この時代は、中学卒で働く人達を金の卵と言っていました。

高校数も、現在の三分の一有るかないかで、高校進学者も、現在の大学進学者数よりも少なかった時代です。

能力が有っても、高校に進学できない人が多くいた貧しい時代でした。

進学したくても、進学できなかった生徒が沢山いた事を、今の人達に知っておいて欲しいと思います。

子供達の時は、今と同じ入学式当日が納期日でした。

楽しみにしていた息子の入学式には、体調を崩していた所為で、夫が初めて子供の入学式に付き沿って行きました。

ですから、その日に収めた事を、夫がしっかり覚えていました。

夫の大学では（どこの大学でもそうでしょうけど）、入学金を納めなければ入学は、許可されないそうです。

逆から見ると、入学する者の義務なんですよね。

貧しい為に、入学金を納められない生徒には、国なり県なり何らかの方法で援助しているはずですから。

今回の騒動は、親が責任を感じるべきです。

お稽古事（小学低学年）

ぽむちゃんが小学生になって、二度目の絵画展入選を果たしたようです。

娘のハヌルからメールが届きました。

写メールで送られて来た画像です。

ザリガニ？と返信を送ると

そう、ザリガニと返って来ました。

改めて電話をして＜色がきれいね。＞と言った私に、

「本物は怖いからね」と意外な返事が返って来ました。

ハヌルは、未だにザリガニが怖いらしいのです。

まあ、人の事は言えない私ですけど、、、

＜春休みは、どうするの？＞と聞く私に、

「ダンスのレッスンを増やして欲しいって、先生に言われたの。サッカーの練習も週３日になるし、三年生から週３日になる事は分かってはいたんだけどね」

＜どうするの？殆ど毎日じゃない？その内、自然淘汰されるんでしょうけどね。何か辞めたいって、言わないの？＞

「日にちが増えるって言ったら（えーっ）って言ったけど、サッカー選手になりたいんだって。」

＜それは良い事ね、なって貰いましょう＞

「ダンスは、先生が男の子を育てたいって指名なの。ソナム（夫）に、（先生からレッスンを増やしたいなんて、なかなか言って貰えないぞ。願ってもない事だろう。）って言われて、私もぽむも≪そうかあ≫って、なんとなく、、、」

＜レッスンを増やしたい先生だっているでしょう？＞

「ピアノは、練習もしないで行くから辞めれば良いのに、って思うけど先生が興味のある曲を教えてくれるから辞めたいって言わないのよ。」

「水泳は、２５メートル泳げるようになったら辞めさせてもいいかな？苦手意識を無くせれば良いと思ってる。」

春休み、無いじゃないのよ～！

＜姫はどうなの？＞

「卒園したから、K体操教室はやめさせたけど、≪自分でやりたい事ができたら、やるから、今は何にもやらない≫他に何か運動させようとしたら、≪ダンスやってるから良いでしょ≫って言われた」

＜なるほどね、姫の方が先に大人になるかな？＞

雪のなごり

雪は、子供達に素晴らしいプレゼントを残していました。

雪の降る中、一つの家族が作った雪の山が、その形を保ったまま明るい太陽の下でも残っています。

近所の保育園児達が、雪の山の周りを走り回っていました。

素晴らしい、空からのプレゼントでした。　　

マンションの植込みのエリカが一際目立っている日向です。

真上から撮ってみました。

春のようです。

日当たりの悪い駐車場で、管理会社の斉さんがスコップを持って雪かきをしています。

同じ日の同じ時間の、陰と陽の情景です。

斉さん、いつも有難うございます。

この雪は、もう直ぐ消えそうです。

非公開にした（ボランティアグループのインターン）が公開されたままで、アクセス数にも反映されるのは何故？

このブログは、管理画面に封じた積りでした。

でも、公開されたままなので再度UPします。

この秘密を知りたいと思いますが、半年位過ぎないと非公開にはならないものなのでしょうか？検索すると公開と同じ状況で、しかもアクセス数にも反映されます。

意味がないので再度UPしておきます。

只今インターンの真っただ中です。

お医者さんではありません。そんな大げさなインターンでは無いのです。

何のインターンかと言うと、パソコンのサポートボランティアのインターンです。

将来、PCサポートボランティアになる為に、専門家がやる講座に入って見習いをしているのです。

講座によって、1人～5人とばらつきがあります。一人も入っていないコマもあります。

先日私も入る予定だった講座が、3人休んで1人でサポートを務めたことから問題定義がなされました。

休んだ人の補充が必要だという意見が、たった一人で＜入門パソコン講座＞のサポートに立った方から出たようです。

その人は苦情を言った積りはないと言い、補充が必要だと感じた。

と言いましたが、かなりエキサイトしていた様で、その波動がドドット来ました。

単にインターンと言う事を考えると、人員の補充は必要ありません。

インターンとは、インターン自身の為に用意されたものです。

インターン本人が一生懸命に学べば良いのです。

私は10月31日に母が他界した事で、11月1日・2日のサポートをキャンセルしました。

11月1日の＜入門パソコン講座＞は、そんなこんなでかなりのサポーターを巻きこんで、大騒ぎになった様子が周りのリアクションから感じられました。

11月2日は、日ごろ＜サポーターは一人でもできますよ。大丈夫ですよ。＞と勇気付けて下さっていたN氏と二人でサポートする講座でした。

どうやら、センターの担当者からは何も伝えられていなかったようでしたが、何も言われませんでした。

N氏は、今友人たち7～8名で中国に自転車旅行に出かけています。

そんな訳で、今日は頼りない私が一人で＜デジカメの基礎と活用講座＞のサポートに入ります。

N氏 には、中国から帰国されたころに、改めてメールを出そうと思っています。

昨日行われた全体ミーティングでは、

4人中3人がキャンセルした講座について、議長がドタキャンという言葉を何度も使った事で胸が痛みました。なにか悲しい気持ちになりました。

私は、母が他界した事でセンターへの連絡だけで手いっぱいでした。

たぶん、私じゃなくても土壇場でキャンセルを余儀なくされる人は同じ状態になるでしょう。

全く連絡できない状態もある筈ですから、むやみやたらに騒いでくれるなという思いになりました。

私がドタキャンした状況を説明して、殆どのメンバーはようやく理解してくれましたが、センター担当者が、一人でサポートに入った人に一言伝えてくれれば良かったのにと、思わざるを得ませんでした。

他の二人も理由は当然あった筈ですが、一人はそんな騒ぎを知らなかったと思います。欠席でした。

もう一人は、意見を言い辛いと一言も云わず仕舞いでした。

因みに、二人はドタキャンではなかったようです。

インターンとはどういうものなのか？

一人一人、違う受け止め方をしていては議論になりません。

講師の方が、インターンを補助講師として必要と感じて下さっているとしたら光栄ですが、それは何か違うと思います。

ただ当日、問題定義者はメンバー同士の横の繋がりが欲しい事を改めて提案しました。

これから先の、グループでの運営を考えると当然必要な事だと思います。

ただ、今の状況では、センターの担当者がフォローしてくれていたと思っていたメンバーが、大半を占めていた様に感じました。

それが、なかったと言う事でギクシャクしてしまったのです。

グループが一つになれるまでは、まだかなりの時間が必要です。

一か月に一度の定例会でも、全員は集まりませんし自己主張の強い方もいますし、およそボランティアには不向きと思われる方もいますし、、、、

只今、中途半端な状態にある＜まな三＞というグループの現状ですが、みんなで大きく羽ばたきたいと思います。

(2007年11月16日、11時44分　UP）

孫達の机

4月から3年生になるぽむちゃんは、娘のハヌルが使っていた机と椅子を使っています。

4月から1年生になるカウル姫は、息子のパラムが使っていた机と椅子を使う事になりました。

これらは、ハヌルとパラムが小学校高学年の時に買い替えた二代目です。

ハヌルの机は、夫が本人を連れて家具屋さんを何か所も回って買い求めた机です。

シンプルな机です。

パラムの机は、私が一人で探し回りました。

ハヌルの机と同じものを探したのですが、見つかりませんでした。

数日後、お店から届いた机を見た時にちょっと驚きました。

＜○○木工＞と貼られたプレートの名前が同じでした。

ハヌルは大学を卒業し、就職をし、そして結婚をしてもその机を持って行きました。

そして机は、息子のぽむちゃんに譲られました。

カウル姫は、パラムが使っていた机に決めました。

娘夫婦の子育てを、褒めたいと思った出来事でした。

カウル姫は、ランドセルと一緒にデスクスタンドを買って貰ったようですが、「ジイジと同じのにする」といって、選んだようです。

ジイジ（夫）のポイントを稼ぎました。

が、ちょっと手を触れるだけで点けたり消したりできる機能が気に入っての事だったようです。

それだけです。

受け入れ側のセンター試験

センター試験は、寒い冬の真っただ中の行事です。

受験生は、大変だとニュースになるけれど、受け入れ側のスタッフも大変です。

土・日は、ベッドで読書に耽っている夫ですが、昨日も今日も通常の通勤時間より一時間も早く出かけました。

勿論、代休などはありません。(現実的には取れないとういう事です）

でも、夫の場合２１日は、教授会に間に合う時間に出勤かな？

（疲れてしまっていたら、ですよ！）

初日１９日（土曜日）は、センター試験会場の主任監督官を務めていました。

全国で１８０数名の主任監督官の皆さんが居たはずです。

後一年余りで定年なのに、主任監督官は教授（教員の少ない大学では准教授もいる）の役目のようで、しかも長く入試委員長をしていた為に責任のある場所に置かれてしまったようです。

試験会場の外の案内は、事務方とアルバイトの方のお役目のようです。

主任監督官としての気遣いは、

受験生の健康・会場内の環境に集約されます。

一番心配だった事は、英語のリスニングだったそうです。

機械の使用方法の説明に３０分、と聞いて驚きました。

説明者は、渡された印刷物の通りに伝えるだけ。

余計な事は言わない。

先走った事は言わない。

印刷物を元に、繰り返して伝えるのは良い。

機械にさせれば、、、

そんな気持ちになりますね。

主任監督官としては、機械の故障や外の騒音などで、試験に支障をきたさないかが一番の気がかりだったようです。

夫が担当した会場では、准教授がタイムキーパーとして受験生と一緒に問題に目をやっていたようです。

各科目の回収点検と次の科目の準備にかける時間は、

これ又３０分。

３０分という時間はギリギリだと言っていました。

かなりの緊張感が有ったようです。

帰宅後の第一声は「無事に済んだ。」でした。

２０日（日曜日）は

「来年の為に准教授に主任監督官をしてもらうから、今日は気持ちが楽だ。」と行って出かけて行きました。

そして、１１時少し前

「今日は受験生が少ないから、僕は別室で待機してるよ。」と電話がありました。

試験の前日は、試験問題の点検を教員総動員でチェックし、送られて来た段ボールに再度詰めて、金庫に納め、試験問題は試験当日まで厳重に保管されます。

主任監督官の役目は、先ずそこから大きな責任を持たされます。

試験問題の詰まった箱は８０キロもあり、階段を上り下りしながら一人で運ぶのは大変だったようです。

「手伝って貰っちゃいけないの？」単純にそう質問して見たのですけど、いけないもののようです。

たぶん、責任の所在を一人に絞る為なのでしょう。

そんな、夫の役目も無事終了しました。

今日は、若手教員より早めに帰されたようです。

「俺は、いない方が良いだろう。」と笑ってましたけど、、、、

受験生の皆さんは、実力を十分に発揮できたでしょうか？

合格すると良いですね！

スピーチと言う宿題ー小学二年生

何年振りかで、娘のハヌルと息子のパラムが我が家で顔を合わせました。

パラムの妻が、風邪気味で全員は揃わなかったのですが、ぽむちゃんもカウル姫もかなりのハイテンションでした。

パラムは、夕食を共にしてきたらどうかと言われて来たそうだが、ユナ（パラムの妻）が可哀想なので、帰してしまいました。

その日もぽむちゃんは、宿題を抱えやってきていました。

スピーチという宿題でした。

それは、気に入った本の紹介をクラス全員が持ち回りで発表するというものでした。

月曜日は、ぽむちゃんに順番が回って来て＜気に入った本＞の紹介をするための準備をして行かなければなりません。

何項目かある中に、内容の紹介を２～３行でまとめる部分が有りました。

大人でも、一冊の本の内容を２～３行で紹介するなんて至難の業です。

「登場人物の名前しか書けなかった。」

そう云って持ってきたので「良いんじゃない」と言うと、母親のハヌルから怒涛のごとくにクレーム　が浴びせられました。

「この人は、大人？子供？女？男？」

「人の名前だけじゃ、分かんないでしょ？」

＜だって、これしか書けなかったんだもの！＞

「じゃあ、それだけで良いからこれを元に本の説明をしてみなさい。」

最初から、怒りモードで入っています。

ぽむちゃんは、怒りに押されて黙ってしまうし、その内に泣き出してしまいました。

宿題がある事を忘れていたぽむちゃんが、朝になって始めて、終わらなくて泣きながら登校して行ったというメールをもらった事があったけど、こんな具合だったのかと思いました。

ハヌルは、理攻めで追い込んでいってしまいます。

幼い子供に理攻めで迫ったのでは、子供はビビるばかりです。

夫が「お前も、あんなだったのか？」と聞いてきました。

子供を泣くまで叱るなんて事は有りませんでした。

ハヌルは熱い母親になっているようです。

＜母親にならないで、先生でいなさい＞

＜泣かせちゃったら、先に進まないでしょ？＞

私の言葉に苦笑いを浮かべていましたけど、ハヌルは子供達に成長させて貰えるのでしょうか？

少し落ち着いたところで

＜スピーチの後で、みんなから質問があるの？＞　

「無い」

＜先生からは、、、？＞

「無い」

この二点を聞いてみると、単純に発表して終わるだけの様でした。

（なあんだ、？？？浅いなあ、？？？）

がっかりです。

＜ぽむちゃん、その本はどんな本なの？＞

と、切り出してみました。

登場人物の説明も、内容もよく知っていました。

徐々に、全体の説明に持っていってやると、ちゃんと本の紹介は出来上がって行きました。

宿題も、気分良く終わりました。

＜海浜公園に行ってみない？＞

と誘うと、「行かない」とつれない返事でした。

＜水鳥が来ていると思うわよ。この間は渡り鳥がいっぱい来ていたから＞

「行く行く！」

ぽむちゃんも、カウル姫も生き物には俄然興味を示します。

「スケッチしたい！」

スケッチブックを持って、速い事速い事、お二人さん！

＊ スケッチをしているぽむちゃんです。＊

カウル姫は、スケッチをしている傍に鳥が寄って来ると怖がって逃げていました。

ぽむちゃんは、池の中の鳥を見て「あっ、マガモだあ！」「白い鳥は何？」と聞いてきました。

「たぶん、ミヤコ鳥よ」と、答えておきました。

人口の川には、子供の小指の爪ほどのシジミが生息していました。

「これ、何？」「持って帰っていい？」

二人が、川の中から取り出したものがシジミだったのです。

シジミは、どうやってあの川にやって来たのでしょう？

謎です。

学校から届いたプリント（小学二年生）

小学二年生が、学校から持ち帰ったプリントには

”サッカー以外に何の運動も出来ない子が居る”

と言った厳しいご指摘があったそうです。

アグレッシブなサッカーのママ友達が

「学校って、サッカー部に喧嘩（を）売ってる？」と笑顔で言葉を交わしたそうです。

「サッカー以外の運動って何？」と聞くと

「鉄棒とか、縄飛とか、水泳とか、、、」とハヌル

「あ～、　ドンピシャじゃない！」と言うと

「そう、ドンピシャ！」と言う答えが返ってきました。

先生方！少し考えてみませんか？

子供達は、まだ二年生です。

運動の苦手な子は、他にもいるでしょ？

サッカーをしている子は、幼稚園の年中位から３～４年かけて上手になったんです。

何故、幼いころからサッカーを始めさせたのか？

プロのサッカー選手にしたいからだと思いますか？

そこまでいかなくても、サッカーが上手くなって欲しいからだとお考えですか？

そういう考えの親は、素人のパパさん達がコーチをしているチームには入れせん。

運動の苦手な子が、親達がコーチをしているチームで遊びから始めて、上手になったんです。

サッカー以外の運動ができないのではなく、サッカーだけは、３～４年かけて上手にできるようになった子供達なんです。

ぽむちゃんですが

何でも、完全にできないと納得しない子です。

鉄棒が上手くできなかったり、なわとびの二重とびが出来なかったり、水泳で水が怖かったりと、できないと思ってしまうと前に進めない子です。

そのジレンマで、悔しいといって泣き出します。

その都度、ハヌルは自分なりのアイディアでクリアしてきているようです。勿論、クラス担任とのコミュニケーションを大事にして双方の協力で育てているようですが、、、

最近は水泳教室に通い始め、プールに入るのを拒んでいたぽむちゃんでしたが、「今一番水泳が楽しいみたいよ！」とハヌルから聞きました。

先生！誰のせいですか？

運動のできない子も、勉強のできない子も、教え方次第だとは思いませんか？

先生方も苦手を克服して、子供達に上手に教えられるように努力して下さい。

もし、すべてを親のせいにする先生と、すべて学校のせいにする親とで、子供を教育し育てているとしたら、子供達は不幸です。

誰かのせいにないで、きちんと子供達と向き合って下さい。

親達も！先生方も！

（写真は、サッカー練習に出かける直前に、庭で捕まえたバッタを手にしているぽむちゃんです）

飾りじゃないのよ！総理大臣は！

実力のない者に、期待を掛けてしまった残酷さの現われが、安倍総理の例ではないかと思いました。

消化器系の病気という事も聞きましたが、昨日の首相退陣の記者会見での声は、泣き声のように聞こえました。

一年という短命内閣は、自爆のような散り方をしました。

安倍さんは人気者ではあったけれど、総理としては期待されていなかったような気がします。

小泉さんと誰かさんの繋ぎの総理とも言われ、それに関しては予想は裏切りませんでしたが、それで良かったのでしょうか？

無責任な選びかたですよね。

庶民生活を実感できないお坊ちゃんには、最初からチグハグ感を感じていました。

当選から１３年で総理になったようですけど、血筋だけでなれるものでもないし、なってはいけないのが総理大臣というものでしょう。

＜美しい国日本＞というキャッチフレーズを聞いた時、少しは持っていた期待感は全く消えました。

内閣に呼び集めたお友達は、揃いも揃って悪（わる）で品行に難有りと言うオバカばかり。

お坊ちゃんはお友達選びができないようで、世の中の子育ての縮図を見ているようでした。

嘗ての、お殿様総理も官僚の協力が得られなかったのか＜や～めた！＞とばかりに、突然辞めて世間をびっくりさせました。

＜殿＞そのもので、先ずファッションから入り、プロンプター（当時は高価な物だったようです）を初めて使ってみたりと、本筋以外で話題を作ってしまう人でした。

今は、政治からは手を引いて、作陶を楽しんだりとすっかり民の生活の事は忘れ、一人生活を楽しんでいるように伺えます。

鳩山（兄）にも、同じような印象を持っています。

何党の時だったか忘れましたが、党首だった時代です。

選挙での党のキャッチフレーズを見た時に、本当に何を考えて政治に携わろうとしているのかと思いました。

宝塚？それとも少女小説の題名？ふざけないで！

もしかして、女性狙いだったら見下しすぎよ！と思いました。

お坊ちゃま育ちの政治家達は、女性に媚びてる積りでしょうが、現代に生きる女性達の心を掴んではいません。

女性の心を掴みたかったら、先ず庶民の生活を実感することです。

残念ですね、特に安倍さんは北朝鮮の拉致被害者の為に頑張って下さってましたのに。

総理になる前に、とにかく何か一つ成し遂げて欲しかったですね。

これからは、専門と言えるものをしっかりもって、国民の為に力を注いで下さい。安倍さんも、議員の皆様も、、、

安倍さんは、細川さんのように逃げ出さないで、国民の為に政治家としての自信をつけて、いつか総理としてカムバックして欲しいものです。政治家としての使命を感じているなら。

夏休み自由課題、小学２年生

娘のハヌルから、添付メールが届いた。

”泣きながら書いたけど、どうよｖ＾＾ｖ

いいよね（ここにはハートマークが踊っていた）”

今時の言葉使いがハヌルの満足度を伝えていた。

ぽむちゃんが、初めて書いた習字のようだった。

夏休みの自由課題は、どうやら習字のようだ。

”名前を上手に書けなくてさ、悔しいらしいよ。”

”男の子らしく、伸び伸びとしていいよね。”

”鉛筆より上手”

学校での習字の時間は、何時間あるの？

と、言う私の問いには、

”授業では全く習字はやってないよ。ｖ＾＾ｖ”

”この夏に、私が教えただけだから”

オースゴイ！

ハヌルは、左利きなので幼い時に矯正の為に書道教室に通わせていた。

筆は、どうしても右手で持てる様にしてやらないとと、思ってのことだった。

中学生の途中まで通ったように記憶している。

その後、教員を目指して国文科に入学したハヌルは、大学で筆を持って写経をさせられたのが最後だったのかもしれない。

古い大学で、国文学者を多く輩出しているという事もあったのか、教育学部ならいざ知らずという観があった。

友人の中には、捌を使って見事に書き上げる人も何人も居たという。

”習字は持ち方・文鎮の置き方・手の添え方・筆先の扱い・姿勢など多分学校の授業より厳しかったと思うよ、なんせマンツーマンだから。”

聞かなくても、ハヌルの厳しいさは承知している。

”基本作法には厳しかったけど字には文句つけなかったよ。”

”ぽむの集中する瞬間と散漫になる瞬間を見極めてやらせたから”

なるほど、なるほど。

「ぽむちゃん、お習字上手だね。初めてでしょ？すごく上手だよ」

と言うと、「うん！」と嬉しそうだった。

名前は、漢字で書いてあったが大人でも形にするには難しい字なのだから、泣きたくなる気持ちはよく分かる。

今年も、ぽむちゃんの夏休み自由課題をブログに乗せる事にした。